Las Bambas es reconocida a nivel nacional por su contribución a la mejora educativa en Challhuahuacho
CEPLAN distingue al Programa de Refuerzo Escolar de Las Bambas como Caso de Éxito 2025 por su impacto comprobado en la mejora de aprendizajes en lectura y matemática
El Programa de Refuerzo Escolar Las Bambas (PREB) fue reconocido a nivel nacional en la convocatoria Casos de Éxito: Hacia el Cierre de Brechas 2025, organizada por el Centro Nacional de Planeamiento Estratégico (CEPLAN). Este importante reconocimiento constituye un hito institucional que reafirma el compromiso de Minera Las Bambas con la mejora de la calidad educativa y la reducción de brechas de aprendizaje en el distrito de Challhuahuacho.
Los resultados alcanzados entre los años 2016 y 2024 evidencian el impacto sostenido del PREB en el rendimiento escolar. En comprensión lectora, el porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio pasó del 12.98 % al 32.73 %, logrando una reducción de brecha de 19.75 puntos porcentuales. En matemática, el avance fue aún mayor: de 13.69 % a 34.65 %, con una disminución de brecha de 20.97 puntos porcentuales. Estos indicadores reflejan una transformación real en la educación local, generando mayores oportunidades para niñas, niños y adolescentes del distrito.
“Este reconocimiento fortalece la experiencia institucional de Las Bambas al evidenciar que la articulación con las prioridades del Estado y la inversión social estratégica generan resultados tangibles y sostenibles. La implementación del PREB demuestra cómo el sector privado puede contribuir directamente al cierre de brechas educativas, alineando su intervención con los objetivos nacionales de desarrollo”, dijo Claudio Cáceres, vicepresidente de Sostenibilidad y Asuntos Corporativos de Las Bambas.
Asimismo, en esta misma convocatoria de CEPLAN, la UGEL Cotabambas presentó la experiencia del programa de alfabetización Aprendiendo en Comunidad, impulsado por Minera Las Bambas en alianza con la UGEL y la Fundación Dispurse. Esta iniciativa también fue reconocida por su aporte al acceso a aprendizajes básicos en población adulta y por fortalecer las capacidades educativas dentro de las familias.
Tanto el PREB como Aprendiendo en Comunidad forman parte del modelo de gestión social Corazón de Las Bambas, que orienta las acciones de Las Bambas hacia un desarrollo sostenible, inclusivo y con enfoque territorial. Bajo una lógica de trabajo multiactor, estas experiencias demuestran que la colaboración entre el sector público, el sector privado y la sociedad civil genera beneficios duraderos para la población.
De esta manera, Las Bambas reafirma su compromiso con la educación como pilar fundamental del progreso social, contribuyendo a la construcción de un futuro más equitativo y con mayores oportunidades para la región.
Datos:
- El PREB contribuyó a reducir brechas educativas en lectura en 19.75 puntos y en matemática en 20.97 puntos porcentuales.
- La educación es un eje estratégico del modelo de gestión social Corazón de Las Bambas.
- El programa Aprendiendo en Comunidad también fue reconocido por fortalecer la alfabetización en población adulta.
- La articulación público–privada demuestra resultados reales cuando se trabaja con enfoque territorial y sostenible.